《当代中国政治制度》课程自评

0413083 吴洁宇：

我在学习本学期《当代中国政治制度》课程中基本做到“出勤及时、听讲认真”，汲取了许多关于中外政治体制与国内热点问题的知识，并透过小论文、期末考试、小组讨论等形式积极思考。身为组长，在组织成员参加演讲、整理讨论内容、通知课程及考试事宜时，我自认尽职尽责，确保每一位成员能够及时获得信息与表现机会。由于是大四学生，我对于此门课程的课外学习还不够，坦率地说，我倒希望自己在大一、大二时选修此课程，那样或许将更好融入新颖多样的课程形式中去。幸而，本学期同时进行的公务员考试复习为我补充了不少相关知识点，也可以算是另一次“互动学习”的体验吧。

0516013 高远：

这个学期，在我其他课大多乏善可陈的情况下，扶老师的当代中国政治制度是一个相当大的亮点。这是真心话。我本来以为，这门课只是一种高中政治课的乏味扩充和详细化，却没想到在课上听到许多务实而非常具有启发性的言论。

通过这门课，我觉得自己在中国的政治制度上有了一个大概而全新的理解。以前看书上写制度定义之类的一些东西时，往往觉得是套话空话，很无聊，现在通过这门课，我倒是开始能在这些言语中读到一些弦外之音，让我自己也感觉很欣喜。而上课时，并不是仅仅讲制度，老师也讲了很多制度现状，说实话，真的有很多东西是以前没有接触过，或者说有些东西，以前并未能联系起来看，现在通过上这门课，打破了这种区隔化，使得我对中国政治有了更深层次的看法，一定程度上脱离了以前那种由信息不对称造成的状况。

这就是我这学期大约的学习情况。很感谢扶老师。另外，得知扶老师的研究方向中有民间非营利组织与政府关系研究，我对这方面很感兴趣，但愿以后有机会，可以向扶老师请教。

0413029曹金玲：

本学期，我选修了《当代中国政治制度》的课程，值此期末之际，对本学期的课程学习情况作一简单总结。

首先，我能按时按质地来上课，不迟到早退；当然，作为一名大四的学生，正在《第一财经日报》事关就业的实习阶段，因此有个别几次由于赶稿未能赶回学校，但每一次，我都在课后问同学借抄笔记，对上课内容做深入了解。

再次，能够尽我所能认真完成课程的学习内容和老师布置的作业。在老师布置的几次课程作业和讨论中，我都能积极完成。比如对《宪法》的感想，我找出了《宪法》全文，逐章认真阅读；；而在与老师一起的讨论中，我们小组定了“政府在房价调控中的作用和影响”的主题，我提前查阅了大量资料，对过往、现状、国外情况等进行总结，并收集看法，自己也能独立思考，在后来的课前讨论中，我能积极发言，而老师和同学的话则更进一步打开了我的思路。给我印象最深的，则是关于十七大报告的课堂讨论，十七大召开之际，作为一名学生党员干部，我更是大量仔细阅读了十七大报告和学习十七大精神的文件和文章，在课堂讨论中，我认真听了同学们各种感想和观点，并加以思考，对我自己也产生了很大的帮助，我觉得这种结合时事政治与热点新闻的上课方式，是我十分喜欢的。

最后，我在一个学期的课程学习中是有收获的。正如上文所说，我喜欢理论和实践相结合、具有现实意义的上课方式。作为《当代中国政治制度》这门课本身，很容易上成我们所熟悉的中学政治课，但在这学期中，我很高兴能接触很多跳出条条框框的对现实世界、政治、制度等的评述与考量。这也与当初我选修这门课想要了解更多对当代中国政治制度的总体情况、分析解读、新式观点等项符合。

当然，在一个学期的学习中，我也是有所不足的。比如作为大四的学生，求职和实习的压力很大，让我不像从前那样能够搜集很多与所学课程相关的资料进行自我拓展学习，加深对课堂知识的理解和思考；并且，面对07、06级同学占多数的课堂，我的讨论参与度不够高，因为坐在教室中的我，突然很想多听听学弟学妹们对一些问题的思考方式和思考内容。其实我深知，对当代中国政治制度的学习和理解绝对不仅仅是一学期的课程而已，而应该作为人的一生的学习内容——尤其对于一个新闻人来说，更是将来做好新闻的根基和前提。作为我大学时代的最后几门课之一，《当代中国政治制度》为我开启并引导了相关知识的理解，将来我一定会继续关注、学习和更新这方面的内容。

0413077 张元中：

关于当代中国政治制度学习感想

  当代中国政治制度是一个很大的题目，其中不但有政治体制，还有法制和军事。某种程度上说，我们国家是一个体制仍然很不健全的国家。在课程的讨论中，不同专业的同学发表了自己对于宏观政治的看法，包括其中让人印象很深的是我们社会制度的“纯洁”问题。当然从我来说，社会主义初级阶段的特征是其重要的原因，但有人认为这是一个借口，呵呵，虽然大家讨论到后来比较无聊，收获还是有的。

  关于制度，我认为深入到实际生活中去，往往更能看出其微妙的地方。小组讨论，包括在以前拍记录片的过程中，我都体会到土地权限、土地买卖的方式，包括政府和投资商之间的关系，往往会有让人无奈之处。但从长远看，从五十年代的土改，一直到去年重庆那件事情，前后的变化是显著的，我们确实看到了国家在处理民生问题方面的进步。无论如何，在一个十三亿人口的大国，要让每个人都感到满意是天方夜谭，国家表面上的一小步，往往会引发一系列地震，所以当一个国家的政治制度在群众的平台上让人讨论，大家往往盲人摸象。事后想想，书本的系统学习还是重要啊！

  我倾向于认为制度是一套系统的教化体系，它当然希望每个国人都了解自己，而结果是，就像我们逃课一样，被认为是与眼前的生活毫不相关的东西，而表面上服从，背地里牢骚满腹，不愿去深入了解。其实社会文明程度往往是得益于制度教化的，好比拿破仑法典之于巴黎公社一样。制度本身是为一个更高的目标而存在的，制度的不断变化也往往反映了国民的文明程度，而不是简单的说：国家某个领导人终于想开了！

    所以学了很多东西，大家还是要好好学习提高啊！

0513662 韩率：（由于沟通问题，这位留学生同学直接将自评发到老师的邮箱了，当组长询问时她表示忘了留底，因此无法汇总于此。抱歉！）

0313623文敬弼。我去年在家里有事会（回）韩国去了。我今年干刚回来。然后我就选了这门课。基本上我都来过上课，还有我认真学习了。所以现在我才知道中国的基本法律，当代中国的事情，而且老师给我机会来讨论。还有我准备了我们韩国方面的消息，然后好像老师也有感兴趣对我的资料，老师问我翻中文成。我选这门课的目标是很简单的。就是知道现代中国的情况和研究办法。我基本上都查一查网站学习。还有有时候去图书馆读书关于当代中国的。因为时间冲突的问题，虽然这次考试我没参加，但是我还是在努力查一查资料。最后，我很感谢老师给我这次机会来听一听这门课，没有起伏（欺负）韩国人，老师的热情给我影响多。谢谢