又一批来自暑期调研第一线的邮件及老师的回复
8．14．吴文龙同学致任课老师
----- Original Message -----
From: Vince
To: Pu Xingzu
Sent: Tuesday, August 14, 2007 7:40 PM
Subject: 上交暑期社会调查报告(电子版)
浦老师:
您好！
这里我交上的是此次暑期社会调查报告，添加在了附件里，请您查收。电子版中有些资料无法附上，在打印稿里将一起交上。
这次调查让自己收获很多，走进了社会，了解到现实。因为是第一次做这样的社会调查，总感觉自己做得不完善，有遗憾，但自己也尽了最大的力去做了，不足之处还请您多多指正。我想，今后自己也会坚持做这样有意义的社会调查，因为从这里了解到的东西远远多于书上的，也远远深刻于书上的。了解国情最基本的途径就是走进国情里去。
……
吴文龙
注：8。16。吴文龙同学又发短信询问：去院里交打印稿，见6楼在装修，老师信箱也已移走。如何交稿?
8．17．任课老师复吴文龙同学
----- Original Message -----
From: Pu Xingzu
To: Vince
Sent: Friday, August 17, 2007 12:46 PM
Subject: Re: 上交暑期社会调查报告(电子版)
吴文龙同学：
你好！报告收到，请按昨短信所示（老师信箱移在附近），将纸质稿存院内我信箱。
祝顺利！
浦兴祖
8。17。曹婕同学致任课教师
----- Original Message -----
From:曹婕
To: puxz45@126.com
Sent: Friday, August 17, 2007 7:37 PM
Subject: 暑期调查报告
浦老师：
您好，这是我的调查报告，包括正文，照片一张，调查问卷文本，调查问卷统计图。
祝暑期快乐，身体健康。
曹婕
8．20．任课老师复曹婕同学
----- Original Message -----
From: Pu Xingzu
To:
Sent: Monday, August 20, 2007 10:24 PM
Subject: Re: 暑期调查报告
曹婕同学：
你好！迟复为歉!
你认真设计了问卷，调查了100人，获得不少数据、资料，很好。但，一、报告之正题（腐败问题在中国 ——从民众眼中的腐败问题谈我所关注的监督制度）太大，似可改为“百姓眼中的腐败问题 -- 暑期随（机）访（问）之结果分析及思考”。二、报告中对调查所获数据与资料的使用与分析太少，许多调查所得未用起来，有些可惜。报告的后面部分有自己思考，但与调查似无甚关系。建议再改一遍，用足调查资料，表达自己的分析思考。
祝更上层楼！
浦兴祖
8．20．赛娜同学致任课老师
>>----- Original Message -----
>>From: "s n" <annerose_vic@hotmail.com>
>>To: <puxz45@126.com>
>>Sent: Monday, August 20, 2007 2:57 PM
>>Subject: 关于当代中国政治制度的暑期调研
>>
>>
浦老师：
您好。
我是您当代中国政治制度班级上的学生，我叫赛娜。
对于暑期调研的方向，我本选定在自己所属社区进行调研，主要研究社区与其中各类组织的关系以及社区的党建工作当前的发展与前景等问题，可是最近的调研经历却并不如我所预期的那般顺利。
当我前往所在社区居民委员会表明来意和身份希望进行调研的时候，他们首先便要求我出示街道的证明，当我前往街道表明来意希望开具调研证明的时候，又必须要学校的证明或区里的证明，以我个人是无法取得调研的资格的。并且据我所知，并非仅有我一人遇到了如此的困境，走入了调研的死胡同。
面对这样的组织，我们个人的力量显得如此微薄，而官僚主义的现实让我觉得真正的民主制度仍遥不可及。当我反复表示我只是想问一些简单的问题，是课业的需要，可是他们即便完全空闲着也没有人愿意配合我回答几个简单的问题。
若是中国的政治机构工作长此以往奉行官僚主义，只能进行自上而下的沟通，而拒绝对普通民众敞开大门，做到信息公开交流以及工作透明化，那我们所说的民主究竟能不能真正为平民百姓所服务呢？
尤其是社区，是最接近百姓家庭的社会组织，却无法做到真正亲民与坦诚沟通，那如何构建良好的社区与居民的关系呢？
由于我的社区调研方向暂时遇到困境，我想请问一下浦老师，若是调查企事业单位的党建状况是否符合我们这次暑期调研的主题？能否就这个问题深入下去呢？
谢谢浦老师，期待您的回复。
——赛娜
8．20．任课老师复赛娜同学
>>From: "Pu Xingzu" <puxz45@126.com>
>>To: "s n" <annerose_vic@hotmail.com>
>>Subject: Re: 关于当代中国政治制度的暑期调研
>>Date: Mon, 20 Aug 2007 23:19:11 +0800
>>
赛娜同学：
你好！确实，你的遭遇在以往同学中也曾有过。这是客观现实。他们要了解你的身份也是可以理解的，最好通过熟人介绍或加上我院学工部的介绍信，他们就放心了。未知你亮过你的学生证没有?此证照理也可以证明你的身份。另，你是否曾证明是本社区居民，比如用户口本?因为居民了解本社区的工作情况当是天经地义的。
现在，你打算调查企事业单位的党建也可以，但要紧扣住当代中国政治制度。先学习一下这方面的基本知识与理论，收集一些面上情况，再到一个点上作较深入调研。基层党建题目也不小，宜找个小一点的切口，或曰聚焦到某一个视点而开展。多收集实际资料，加以整理分析，进而理论结合实际地研究其中某些问题，表达自己一些思考。注意“暑期调研须知”。
开学在即，时间不多了，盼抓紧。
祝顺利！
浦兴祖
8．21．赛娜同学再致任课老师
----- Original Message -----
From: "s n" <annerose_vic@hotmail.com>
To: <puxz45@126.com>
Sent: Tuesday, August 21, 2007 6:52 PM
Subject: Re: 关于当代中国政治制度的暑期调研
浦老师：
非常谢谢您的回复和指点。
我已经着手寻找别的调查途径，并已展开联络，一定会抓紧时间完成一份有质量的调研报告的。
再次感谢老师的回复：）
赛娜
8．23．朱利铭同学致任课老师
----- Original Message -----
From: zhullmm
To: puxz45@126.com ; pxz505@sin.com
Sent: Thursday, August 23, 2007 10:51 PM
Subject: 调查报告
浦老师：
您好！暑假的调查确实让我体会很多，感受很多。我调查的是结合选举制度看乡级人大制度。结果真的让我很失望，没想到中国最根本的政治制度会贯彻实施成那个样子。和家乡里的人谈论起这些制度，他们都一无所知，包括中学教师在内。我若介绍这些制度，他们会说这都是空谈，是形式，谁会真正按制度去做呢？共产党说了算，有权人说了算。我说什么人才算是有权人呢，他们就说共产党吧，因为政府机关等也是党员组成的。其他的人都起不了什么作用。而且他们
对政治似乎都怀有很大的偏见，认为政治是“骗术”，是空的。
我觉得这种状况想要改变确实很不容易，需要很多人的努力吧。原来学的一些制度什么的，发现竟然都没有起到应有的作用，感觉挺失望的，但是或许这样更能激起同学们努力的热情，也算是调查的另外一种作用吧。
……
学生：朱利铭
8．25．任课老师复朱利铭同学
----- Original Message -----
From: Pu Xingzu
To: zhullmm
Sent: Saturday, August 25, 2007 10:09 PM
Subject: Re: 调查报告
朱利铭同学：
你好!你所讲的那个基层的情况，我想是个客观事实。中国之大，决定了地区间极不平衡。也有搞得较好的地方，但不少地方的基层民主还不尽如人意。对此，不必失望。所谓“失望”，说明你曾经有过很高期望，可能以为理论怎么设计，制度怎么安排，现实就会呈现怎么样的状况。其实，我们在课上就多次指出，许多制度在实践中还存在不小差距。叫做：有进步，有差距。在当今中国，还相当于小学生在搞民主。
现在，推动大家去调研，去“感受实际”，你就看到了实实在在的一面。这是好事。正如你所说，“或许这样更能激起同学们努力（学习?）的热情，也算是调查的另外一种作用吧。” 对的，“作用”在于引发自己去作理性的深入的思考：如何分析这种现实与理论设计、制度安排之间的差距?除了制度方面的原因外，还有哪些其他原因（如历史、文化、经济等）?制度原因是在宏观层面还是在中观微观层面?该如何逐步缩小理论、制度与现实之间的差距？如何切实推进中国民主政治向前发展?（大）政治学在这方面可以作出何种贡献?等等。你说对吗?
祝好！
浦兴祖